Домашнее задание на период с 5 по 11 ноября 2020 г.

5 класс

Предмет	Задание
русский язык	Русский язык 5 класс (1 часть). Авторы: М.Б. Баранов, Л.А. Тростенцова и др. 1.      Стр 51 Учим личные местоимения. Упр 112 (письменно по заданию + указываем падеж местоимения); 2.      Упр 116 (устно) + пересказ текста. Суметь ответить на вопрос: Какого человека можно назвать порядочным? (устно); 3.      Стр 55. Контрольные вопросы и задания. (Будет зачет по вопросам!); Стр.56. Учим определение синтаксиса. Письменно упр. 119.
литература	Литература 5 класс (1 часть). Авторы: В.Я. Коровина, В.П. Журавлев, В.И. Коровин. 1.      Задания по сказке А. Погорельского «Черная курица, или подземные жители»: А) Устно стр 149  вопросы 2-4,6 Б) Письменно в тетради 5 вопрос: «Как меняется характер Алеши после того, как король вручил ему конопляное зернышко?» Сравнительная характеристика Алеши До получения зернышка После… 1 1 2 2 3 3 4 4 Вывод: (Вывод обязателен! Что вы поняли, сравнив поведение и характер мальчика до и после получения зернышка. Написать своими словами) В) Письменно в тетради  ответить на вопрос «В чем заключается мудрость Черной курицы (министра)?»; 2.Учим наизусть «Бородино» М.Ю.Лермонтова. ( На «5» выучить все стихотворение, «4», «3» - «Мы в Бородинский бой» включительно). Оценка зависит от выразительности чтения).
математика	Задание Комментарии §10 Обратить особое внимание на свойства  умножения и деления №138,139,140,144 Примеры в столбик в тетради 148(а),149,151 К задачам – краткое условие, решение, ответ №154(а,б) Вместо краткого условия сделать рисунок №141,142,145,146,147 устно §11 Обратить особое внимание на примеры, разобранные на полях №155,159,160,161,164 Расставьте порядок действий № 156,157,158,162 устно №166, 167 Решить по действиям составить выражение (по желанию) Домашнее задание делать в отдельной, чистой тетради, не забудьте подписать.
информатика	Группа (Пужлакова Н. А.)§6, вопрос № 7 (письменно) Группа (Шмальц О. А.) §6. Начертить в тетради схему передачи информации. Вопросы № 5 и № 7 стр. 44 ответить письменно.
география	-
биология	-
история	1.      Устно ответить на вопросы на стр.65 «Подведём итоги и сделаем выводы». Прочитать параграф 13. Ответить на вопросы  на стр.69. Письменно ответить на вопрос 2 (сравнить природные условия Египта и Двуречья). Письменно описать рисунок на стр. 68 «Школа в Двуречье» по плану на стр. 69.
английский язык	Стр. 42 Переписать и выучить новые слова (названия комнат) на полях.
ОБЖ	-